¿Qué es la gamificación y cómo transforma la educación?

La gamificación pasó a ser una de las estrategias pedagógicas más innovadoras del siglo XXI. El uso de la gamificación en estos contextos educativos se hace necesario para cambiar los procesos de enseñanza y aprendizaje de forma dinámica, motivadora y significativa. 

En este blog se ofrece un análisis del constructo conceptual que articula la gamificación y la educación, haciendo un acercamiento a las bases teóricas, a las características de la misma y a sus aportaciones al aprendizaje.

La gamificación, como forma de adquisición de conocimiento y competencias a través del juego, es una técnica en auge en la educación. El entorno lúdico a la hora de realizar actividades aumenta de forma considerable la motivación de los alumnos, su rendimiento, su nivel de implicación y, por ende, el nivel de aprendizaje (Marrón, A.M, 2018). 

No se trata de jugar por jugar, es aplicando: 

• Niveles
• Puntos
• Insignias
• Retos
• Recompensas
• Narrativas

En los distintos procesos formativos.

 Esta fundamentado en varios conceptos la relación entre gamificación y educación:

• Constructivismo: Piaget nos dice que el aprendizaje ocurre cuando el estudiante construye activamente su conocimiento. La gamificación nos ayuda con esta construcción al colocar al estudiante en nuevas experiencias dinámicas. 
• Aprendizaje significativo: Según David Ausubel, el aprendizaje ocurre cuando los nuevos conocimientos se relacionan con saberes previos. La gamificación facilita estas conexiones mediante desafíos contextualizados.
• Motivación: Para McClelland la motivación se trabaja en base a las emociones, factor el cual es susceptible de modificar, pues esta condición depende de cómo estas son percibidas y asimiladas por cada persona. La gamificación nos ayuda con este principio constantemente. 

 La relación entre la escuela y la gamificación puede organizarse como una pirámide que aumenta poco a poco va desde la Gamificación (mecánicas de juego), Incremento de motivación, Mayor participación, Aprendizaje activo y Mejor rendimiento académico. 

Como docentes debemos conocer las necesidades de los estudiantes y como se transforma esa curiosidad de generación en generación, la gamificación nos dice indirectamente que aumenta la motivación, reduce el abandono escolar, favorece el aprendizaje colaborativo y mejora la atención y retención de aprendizaje. 

Conclusión
La gamificación no reemplaza la pedagogía, es una ayuda, un fortalecimiento. Su valor empieza con la integración de principios psicológicos y pedagógicos con dinámicas lúdicas que potencian la experiencia educativa. Cuando se aplica con una intención clara, la gamificación se convierte en una estrategia transformadora que articula motivación, un aprendizaje significativo y una construcción progresiva del conocimiento.